Multicultural &
Community Research
البحوث والدراسات في التعددية الثقافية والمجتمع
Writing and learning shaped by lived experience, education and belonging. Explore my books, collaborative projects and professional development in cultural inclusion, language access and community connection.
كتابات وتعلّم ينطلقان من التجربة الإنسانية والتعليم والانتماء. تجمع هذه الصفحة مؤلفاتي ومشاركاتي في المشروعات وتطوري المهني في الشمول الثقافي والتواصل اللغوي وخدمة المجتمع.


Embarrassing Diversity in Education
A Call to Redefine Our Future
By Hussam Saraf
A developing book exploring the importance of diversity in shaping education and creating inclusive learning communities. It extends the questions of belonging and educational participation into a broader discussion about the future of education.
العربية · نبذة عن الكتاب
تأليف حسام الصراف · جارٍ العمل عليه
كتاب جارٍ العمل عليه يتناول أهمية التنوع في تشكيل التعليم وبناء مجتمعات تعلم شاملة، ويوسّع أسئلة الانتماء والمشاركة التعليمية إلى نقاش حول مستقبل التعليم.
Announced by the author on 23 December 2024. Cover and writing announcement → · Original personal post ↗
Learning for more inclusive communities.
Completed courses in inclusion, generational diversity, disability and anti-racism connect with my work across education and community engagement.
دورات مكتملة في الشمول وتنوّع الأجيال والإعاقة ومناهضة العنصرية، ترتبط بعملي في التعليم والتواصل المجتمعي.

Core Inclusion Course
SBS Inclusion / International Education Services
Certificate & record →
Generational Diversity
SBS Inclusion / International Education Services
Certificate & record →
Disability Course
SBS Inclusion / International Education Services
Certificate & record →
Anti-racism Course
Australian Human Rights Commission / Victorian Department of Education
Certificate & record →
IMPARO · Community language support
Workshop participant: Hussam Saraf · Monash University project
I contributed my experience of community language support to discussions about training and mentoring for regional interpreters and translators. The workshops brought participants together with Monash student mentors and the project team to explore practical professional-development needs.
شاركت في ورش برنامج IMPARO في يونيو ٢٠٢٣، وقدّمت تجربتي في دعم التواصل المجتمعي ضمن نقاشات احتياجات التدريب والإرشاد للمترجمين في المناطق الإقليمية.
Participation, photographs and sources → · Monash project report and toolkit announcement ↗
Workshop photo collection → · Language access during the floods →
First Nations and cultural understanding.
I completed the SBS First Nations Course on 26 July 2022 and the Cultural Diversity Course on 24 July 2022, through SBS Inclusion / International Education Services.
أكملت دورة الشعوب الأولى في ٢٦ يوليو ٢٠٢٢، ودورة التنوع الثقافي في ٢٤ يوليو ٢٠٢٢، ضمن برنامج SBS Inclusion / International Education Services.
First Nations certificate → · Cultural Diversity certificate →

Through Their Eyes
The Untold Journeys of Refugee Students During COVID-19
Written by Hussam Saraf
An exploration of refugee students’ experiences of remote learning, language barriers, limited access to technology and social isolation during COVID-19. Alongside their struggles and resilience, the book examines how EAL teachers, families and multicultural liaison officers maintained connection, supported learning and helped young people find hope.
العربية · نبذة عن الكتاب
تأليف حسام الصراف
يتناول تجارب الطلبة اللاجئين مع التعليم عن بُعد، وحواجز اللغة، وصعوبة الوصول إلى التقنية والعزلة الاجتماعية خلال جائحة كوفيد-١٩. ويعرض دور معلمي اللغة الإنجليزية لغةً إضافية، والأسر، ومسؤولي التواصل متعدد الثقافات في دعم التعلم واستمرار التواصل والأمل.

Between the Ashes and the Stars
A Window into the Lives of Refugee Students
Written by Hussam Saraf
Stories exploring displacement, survival and the search for belonging through the experiences of refugee children. The book follows journeys from conflict and refugee camps to new classrooms and communities, highlighting education, friendship and caring teachers. Names are changed to protect the children’s identities.
العربية · نبذة عن الكتاب
تأليف حسام الصراف
قصص تتناول النزوح والنجاة والبحث عن الانتماء من خلال تجارب الأطفال اللاجئين، من الصراع والمخيمات إلى الصفوف والمجتمعات الجديدة. يبرز الكتاب دور التعليم والصداقة والمعلمين الداعمين، مع تغيير الأسماء لحماية هويات الأطفال.

Ask the Cows
A community storybook about difference and belonging
Written by Adelle Brown and Katrina Rowland · Project contributor: Hussam Saraf
Mummy Cow and Baby Cow discover the diversity of Shepparton through its Moooving Art cows. The story’s message is that it is OK to be different: people can have different backgrounds and beliefs while sharing experiences and goals. Developed through Greater Shepparton City Council’s Community Leadership Program, the project brought together Hussam Saraf, Kara McCann, Karen Sacuzzo, Katrina Rowland and Adelle Brown. Copies were shared free with libraries, kindergartens, schools and the community.
العربية · نبذة عن الكتاب
تأليف أديل براون وكاترينا رولاند · حسام الصراف: مشارك في فريق المشروع
تكتشف البقرة الأم وصغيرتها تنوّع شيبارتون من خلال أبقار مشروع «Moooving Art». وتؤكد القصة أن الاختلاف أمر مقبول، وأن تنوّع الخلفيات والمعتقدات لا يمنع مشاركة التجارب والأهداف. أُنجز المشروع ضمن برنامج القيادة المجتمعية لمجلس مدينة شيبارتون الكبرى سنة ٢٠١٧، وشارك حسام الصراف في فريقه، ووُزعت نسخ مجانًا على المكتبات ورياض الأطفال والمدارس والمجتمع.
Research connected with people.
Education
Language learning, cultural inclusion and working alongside students and families.
Explore education work →Community
Volunteering, emergency support, interpreting and community partnerships.
Explore community work →Mentorship
Student voices, leadership, creative work and the next steps beyond school.
Meet the students →Film & storytelling
The Way to Freedom brings refugee experiences and belonging into a shared community conversation.
Explore the film →